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专业介绍

澳门新葡亰官方网站2020年专业介绍

发布日期:2020年06月15日  浏览次数:

英语语言文化学院

学院介绍

英语语言文化学院下设英语系、商务英语系、翻译系,开设英语(师范、非师范)、商务英语、翻译(笔译、口译)等3个本科专业(方向)。翻译专业(英汉口译方向)开展“三位一体”综合改革试点招生。英语专业为国家级一流本科专业建设点,“外国语言文学”为浙江省一流学科,“外国语言学及应用语言学”为浙江省高校重点学科,“翻译学”、“英语语言文学”为校级重点学科。学院师资力量雄厚,现有教职工56人,其中专任教师46人,教授8人,副教授15人,高级职称教师占专任教师总数的50%;博士(含在读)37人(其中海归博士12人),占专任教师总数的70%以上。学院聘有客座教授1人,外籍专家2人。截止2020年4月底,学院共有在校生班级47个,学生1221人,留学生12人。


英语(师范)

学制四年

培养目标:本专业以立德树人为己任,立足服务浙江省乃至长三角地区中小学英语教育的发展需要,旨在培养具备扎实的英语基础及英语语言文化知识,具有较强的英语教育能力,富有高尚师德和教育理想,具有家国情怀和国际视野,能够胜任基础教育的教学、研究、管理等工作的中小学英语教育教学工作者。

主要课程:综合英语、高级英语、英语视听说、英语写作、英语语音、英语国家社会与文化、英汉/汉英笔译、英/美国文学作品选读、英语语言学导论、英语课程教学论、英语测试、英语师范技能。

就业方向:毕业生主要从事中小学的英语教学工作、大中型企业的英语语言培训工作和专业教学机构的教学工作,还可以选择国内外深造,攻读硕士学位,也可以在企事业部门从事与英语相关的旅游、外事、翻译、管理等工作。根据2019届毕业生就业情况,毕业生就业率达96.29%。其中12.96%的毕业生升学读研,38.89%的毕业生在省内中小学任教,75%的毕业生在大中型企业工作。升学读研的有英国伦敦国王学院、英国诺丁汉大学、墨尔本大学、香港理工大学等国外高校,还有厦门大学、浙江大学、上海外国语大学等国内高校。任教的中小学有杭州市求知小学、杭州市星澜小学、杭州千岛湖建兰中学、温州外国语学校等。


英语                                                        

学制四年

培养目标:本专业立足于长三角地区经济社会发展的需要和我校应用型高校的办学定位,旨在培养英语语言基本功扎实,掌握系统的英语语言、文学和文化知识,较强的跨文化交际能力、思辨和创新能力,高度的敬业乐业精神及创新创业意识,具备国际视野、家国情怀、良好的综合素质,能够胜任涉外交流、文化、传媒、教育、经济及研究等工作的高素质应用型英语专业人才。

主要课程:综合英语、高级英语、英语视听说、英语写作、英语语音、英语国家社会与文化、英汉/汉英笔译、英/美国文学作品选读、英语语言学导论、西方文明史、英语诗歌赏鉴,英语短篇小说赏鉴、区域与国别研究方法。

就业方向:毕业生主要在外资企业、会展旅游企业、学校、报社及出版社从事与英语相关的工作,也可在政府机关、文化、外交、旅游等行业工作,还可以选择进一步国内外深造,攻读硕士学位等。根据2019届毕业生就业情况,毕业生就业率达89.29%。其中19.64%的毕业生升学读研,62.5%的毕业生在上市公司及大中型企业工作。升学读研的有、纽卡斯尔大学、巴斯大学、墨尔本大学等知名国外高校,还有厦门大学、上海财经大学、上海对外经贸大学等国内高校。在企业工作的有中国农业银行、平安普惠投资咨询有限公司、英文二十一世纪(北京)教育传媒发展中心等。


商务英语                                                  

学制四年

培养目标:本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识技能,掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论,了解国际商务活动规则,具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养,能参与国际商务竞争与合作,从事跨文化管理与国际咨询等工作的应用型、复合型商务英语专业人才。

主要课程:综合商务英语、商务英语视听说、商务英语写作、商务英语翻译、商务英语口译、国际商务导论、跨文化商务交际、商务英语报刊选读、国际贸易理论与实践、国际商务谈判、国际商法、国际市场营销、人力资源管理、经济学基础、管理学基础、会计学、跨境电商等。

就业方向:毕业生主要在大中小型商务企业、政府外事部门、跨境电商、进出口贸易等行业工作;攻读管理、金融、法律、贸易、商务英语、教育等方向的国内研究生;攻读管理、翻译、会计、法律、教育、国际关系等方向的国外研究生。根据2019届毕业生就业情况,毕业生就业率达98%。其中18%的毕业生升学读研,78%的毕业生在上市公司及大中型企业工作。升学读研的有美国纽约大学、英国利兹大学、英国约克大学等知名国外大学,还有暨南大学、大连外国语大学、吉林大学等国内高校。企业内工作的有非洲联合银行、道富信息科技(浙江)有限公司、杭州市地铁集团有限责任公司等。还有毕业生参加“两项计划”国内基层就业项目,考取国家税务局公务员等。


翻译    

学制四年

培养目标:本专业立足于长三角地区经济社会发展的需要和我校应用型高校的办学定位,旨在培养具备扎实的英汉语言基础、笔译、口译基本知识,较强的跨文化交际能力、思辨与创新能力,高度的敬业乐业精神及创新创业意识,具有国际视野、家国情怀、良好的综合素质,胜任商贸、科技、文学、文化、旅游、教育等领域中的笔译、口译等语言服务工作及学术研究工作的高素质应用型翻译专业人才。

主要课程:综合英语、高级英语、英语视听说、英语写作、英语语音、英语国家社会与文化、英汉/汉英笔译、英/美国文学作品选读、英语语言学导论、交替传译、口译基础、翻译概论、文化与翻译。

就业方向:毕业生主要从事外事、商务、教育、文化、旅游、科技等领域中基本的口译、笔译或其他跨文化交流工作,也可进入政府机关、企事业单位等相关部门,还可以在翻译专业领域继续深造。根据2019届毕业生就业情况,毕业生就业率达98.03%。其中27.45%的毕业生升学读研,62.71%的毕业生在上市公司等大型企业工作。升学读研的有法国雷恩高等商学院、英国伦敦大学学院、美国范德堡大学等国外高校,还有浙江大学、北京师范大学、上海财经大学等国内高校。企业内工作的有Travel Corporation Asia LTD(Hangzhou)、新东方学校、舜宇车载光学技术有限公司等。


翻译(英汉口译方向)                          

学制四年

培养目标:本专业立足于长三角地区经济社会发展的需要和我校应用型高校的办学定位,旨在培养具备扎实的口笔译基本知识,较强的中英文翻译能力、跨文化交流能力、思辨与创新能力,具备宽阔的国际视野、良好的职业道德修养与深厚的人文素养,能够胜任经贸、商务、教育、文化等领域中翻译、跨文化交流、语言服务等方面工作的通用型翻译与语言服务人才。

主要课程:口译基础、英汉互译技巧、口译听辨与译述、公共演讲与辩论、联络口译、英汉交替传译、旅游口译、商务口译、文化教育口译、外事口译、英汉语言比较与翻译、实用文体翻译、计算机辅助翻译、编译与摘译、翻译赏析。

就业方向:毕业生主要从事外事、商务、教育、文化、旅游、科技等领域中基本的口译、笔译或其他跨文化交流工作,也可进入政府机关、企事业单位等相关部门,还可以在翻译专业领域继续深造。根据2019届毕业生就业情况,26.92%的毕业生升学读研,53.85%的毕业生在大中型公司工作。升学读研的有墨尔本大学、威斯敏斯特大学、美国蒙特雷国际研究院、利兹大学等国外高校,还有浙江大学、北京外国语大学等国内高校,在企业工作的有宁波联合集团进出口股份有限公司、苏州德威英国国际学校、国印医疗发展(杭州)有限公司等企业。



东方语言文化学院

学院简介

学院现有日语、阿拉伯语、朝鲜语(韩国语)、土耳其语4个本科专业。阿拉伯语专业为省级一流专业、省级特色专业;日语专业为省级特色新兴专业;日语语言文学为校级重点学科;朝鲜语专业获批校级教学团队。

学院拥有一支结构合理、素质精良的教职工团队。目前38位教职工中,有专业教师30人;其中教授2人、副教授6人;拥有博士学历20人,占比67%;所有专任教师均具有国外留学、访学经历。另聘有3名特聘教授、10名外籍教师在校授课。教师中有校级“教学名师”1人,校级“师德标兵”2人,校级“教坛新秀”4人。

截止2020年4月底,学院全日制本科生总数692人。

学院致力于培养外语基本功扎实,具备良好跨文化交际能力、涉外活动能力,拥有家国情怀和国际视野的应用型、复合型外语人才,积极服务于浙江省乃至长三角地区经济、社会发展。


日语

学制四年

培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,立足浙外应用型高校办学定位,旨在培养具备扎实的日语语言功底,了解日本国情、熟悉日本文化,具有家国情怀、国际化视野和良好的跨文化交际能力,能从事对外经贸、外事交流、教育科研等方面工作的日语应用型人才。

主要课程:基础日语、综合日语、日语语音、日语视听、日语会话、日语泛读、日语写作、日本概况、日语语法、翻译理论与实践、商务日语、日本时事导读、日本文学作品鉴赏、日本社会与文化等。

就业方向:根据2019届毕业生就业情况,日语系毕业生就业率为92.3%。其中19.2%的毕业生升学读研,海外升学率为11.5%,国际化就业率为7.8%。毕业生考取美国东北大学、日本多文化学院、日本大阪大学、日本东北大学等海外知名高校,以及北京大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、上海大学等国内知名高校,其中周吕燕同学被北京大学日语口译方向录取。部分毕业生在浙江执御信息技术有限公司、杭州松下等知名企业工作。


阿拉伯语

学制四年

培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,立足我校应用型高校办学定位,培养具有扎实的阿拉伯语基本功,熟悉阿拉伯伊斯兰文化、了解阿拉伯国家国情,具有家国情怀、国际视野及良好的跨文化交际能力,能从事国际贸易、跨境电子商务、外事交流等方面工作的阿拉伯语应用型人才。

主要课程:基础阿拉伯语、高级阿拉伯、阿拉伯语视听说、阿拉伯语语法、阿拉伯社会与文化、阿拉伯语翻译理论与实践、阿拉伯语口笔译、阿拉伯语商务谈判、中东热点问题研究等;本专业大三学生原则上需赴国外院校进行至少一个学期的海外学习,国际合作院校包括埃及亚历山大大学、埃及苏伊士运河大学、约旦语言学院、摩洛哥哈桑二世大学、阿曼苏哈尔大学等。

就业方向:根据2019届毕业生就业情况,阿拉伯语系毕业生就业率为97.7%。其中23.3%的毕业生升学读研,海外升学率为11.6%,国际化就业率为6.9%。毕业生考取墨尔本大学、荷兰莱顿大学、埃及亚历山大大学、加拿大渥太华大学、卡塔尔·多哈研究生院等海外知名高校,以及上海外国语大学、北京第二外国语学院、桂林理工大学等国内知名高校。部分毕业生在得力集团有限公司、宁波思动电子商务有限公司等企业从事海外业务相关工作。一名学生在摩洛哥阿卜杜·马立克·阿萨德大学孔子学院从事对外汉语教学工作。


朝鲜语(韩国语)

学制四年

培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,立足我校应用型高校办学定位,培养具有扎实的朝鲜语(韩国语)基本功,熟悉朝鲜及韩国文化、了解朝鲜及韩国国情,具有家国情怀和较强的跨文化交际能力,能从事外语教育、语言服务以及涉外工作的多元化朝鲜语(韩国语)应用型人才。

主要课程:基础韩国语、韩国语会话、韩国语视听、韩国语泛读、韩国语语法、高级韩国语、中韩互译、韩国语写作、商务韩国语、韩国语口译、韩国文学作品选读、韩国文学史、韩半岛概况、韩国报刊选读、韩国民俗文化、旅游韩国语等。

就业方向:根据2019届毕业生就业情况,朝鲜语系毕业生就业率为97.7%。其中16.3%的毕业生升学读研,海外升学率为14.0%,国际化就业率为9.3%。毕业生考取韩国汉阳大学、韩国庆熙大学、韩国西江大学、韩国檀国大学等海外高校,以及对外经济贸易大学等国内知名高校。部分毕业生在浙江横店进出口有限公司、浙江执御信息技术有限公司等公司从事专业相关工作,部分毕业生考取国家公务员,一名学生党员响应国家号召,在新疆维吾尔自治区阿克苏地区基层人民政府工作。


土耳其语

学制四年

培养目标:本专业立足于服务浙江省及至长三角地区的经济发展需要,立足于我校应用型高校办学定位,培养具有扎实土耳其语基本功,熟悉土耳其文化,了解土耳其国情,具备家国情怀和较强的跨文化交际能力,能从事外语教育、语言服务以及涉外工作的土耳其语应用型人才。

主要课程:基础土耳其语、土耳其语视听、土耳其语会话、土耳其语语法、土耳其语泛读、土耳其概况、高级土耳其语、土耳其语写作、土耳其报刊选读、土耳其语汉语翻译理论与实践、土耳其语口译、土耳其经贸文选、土耳其文学作品选读、土耳其文化等。

就业方向:暂无毕业生,学生毕业后能从事与土耳其语相关的外事、经贸、涉外旅游、跨境电商、文化教育等工作。



西方语言文化学院

学院介绍

西方语言文化学院以“博厚明诚 言洽中西”为院训,致力于培养具有国际视野和家国情怀的小语种国际化应用人才。学院是浙江省国际商务官员实践教学基地,中国法语教学研究会理事单位,俄语为省特色专业,法语为校级国际化专业、校重点扶持学科,西班牙语、意大利语为校特色专业。

学院师资力量雄厚,现有专任教师50人,70%为博士或在读博士,98%具有海外经历,均毕业于国内外知名高校。聘有北京外国语大学、上海外国语大学、德国慕尼黑大学等国内外知名高校专家学者10余人,特聘外籍专家3人。另聘各语种外教14人。

学院设有法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、俄语、德语、捷克语、波兰语等8个本科专业和9个专业方向。与西班牙萨拉戈萨大学合作开办的西班牙语专业(旅游管理方向)是国内首个西班牙语中外合作办学项目。现有在读本科生861人,均采用小班化教学。


法语

学制四年

培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,培养掌握扎实的法语基本技能及语言综合运用能力,具备法语国家和地区相关知识,有较强创新精神和创业能力,胜任国际经贸、跨境电商、文化交流、教育教学、新闻出版等工作,具有家国情怀、国际视野和跨文化交际能力的高素质复合型、应用型人才。

核心课程:基础法语、高级法语、法语口语、法语视听说、法语阅读、法汉互译、法语写作、法国文学简史、法语经典文学作品鉴赏、法语国家及地区概况、法语时事导读、商务法语、中国传统文化(法语)等。

就业方向:国内外知名高校继续深造;从事国际商贸、外事文化传播工作;就职于企事业单位;担任汉语助教等。


西班牙语

学制四年

培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,培养具备扎实的西班牙语基本功,具有较强的语言综合运用能力、创新创业能力,能够能胜任西班牙语国家经贸、涉外西班牙语翻译、旅游、文化传播等相关方面工作,具有家国情怀和国际视野的高素质国际化、复合型、应用型人才。

核心课程:基础西班牙语、西班牙语口语、西班牙语视听、西班牙语阅读、西班牙语写作、西班牙语翻译、中国文化概论(西班牙语)等。

就业方向:国内外知名高校继续深造;派驻拉美、北美从事商贸、外事、文化传播;担任国家汉办汉语教师;就职于知名企业、政府部门等企事业单位等。


西班牙语(中外合作办学)(旅游方向)

学制四年

培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,培养具备良好的西班牙语基本功、旅游管理等知识技能,具有较强的语言综合运用能力、创新创业能力,能够胜任中西交流、西语国家对外贸易、跨国旅游管理工作及其他相关专业技术工作,具有家国情怀和国际化视野的高素质国际化、复合型、应用型人才。

核心课程:基础西班牙语、西班牙语口语、西班牙语视听、西班牙语阅读、旅游学概论、旅游经济学、旅游政策法规、旅游电子商务、旅游经济与政治结构、旅游与区域、文化遗产资源、旅游形势分析、旅游西班牙语等。

就业方向:国内外知名高校继续深造;就职于各级旅游行政管理部门、各类旅游企业、旅游规划设计院、旅游地产公司;从事教学和科研工作等。


意大利语

学制四年

培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,培养具备扎实的意大利语听、说、读、写、译基本技能,系统掌握意大利语言、文学、历史、社会、经济、艺术等相关知识,具有较强的语言综合运用能力、创新创业能力,能够胜任国际经贸、跨境电商、文化交流、教育教学、旅游管理、中意交流等工作,具有家国情怀、国际视野和跨文化交际能力的高素质应用型人才。

核心课程:初级意大利语、中级意大利、高级意大利语、意大利语视听、意大利语口语、意大利语翻译、意大利语口译、意大利语写作、意大利文化简史、意大利艺术简史、经贸意大利语等。

就业方向:国内外知名高校继续深造;从事商贸、文化传播类工作;任职于国内电子商务等知名企业;就职于国内教育业、银行业等领域。


葡萄牙语

学制四年

培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,培养具备扎实的葡萄牙语听、说、读、写、译基本技能,系统掌握葡语语言、文学、历史、社会、经济、艺术等相关知识,具有较强的语言综合运用能力、创新创业能力,能胜任葡萄牙语国家经贸、涉外葡萄牙语翻译、文化教育、旅游等相关工作,具有家国情怀和国际化视野的高素质、国际化、复合型、应用型人才。

核心课程:基础葡萄牙语、高级葡萄牙语、葡萄牙语视听、葡萄牙语学术论文写作、葡萄牙语口译、商务葡萄牙语、葡语国家概况、葡萄牙语语音、葡萄牙语口语、葡萄牙语阅读、葡萄牙语写作等。

就业方向:担任中资企业驻外葡语翻译、外贸业务员;就职于互联网公司、知名企事业单位;从事新媒体行业、葡语教师等。


俄语

学制四年

培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,培养具备扎实的俄语语言基础,了解俄语国家国情和文化知识,具有较强语言综合运用能力、创新创业能力,能从事与俄语有关的国际经贸、文化教育、新闻出版、旅游等方面工作,具有家国情怀和国际视野的高素质国际化、复合型、应用人才。

核心课程:基础俄语、俄语语法、俄语听力、俄语口语、俄语阅读、俄语写作、俄语翻译理论及实践、俄罗斯概况、俄语商务口译、俄语旅游口译、俄语外事口译、俄罗斯文学史及选读、报刊选读、新闻、科技、商务俄语等。

就业方向:国内外知名高校继续深造;从事国际经贸,旅游,商务翻译,新闻媒体等工作。


德语

学制四年

培养目标:本专业立足服务浙江省乃至长三角经济发展需要,培养具备扎实的德语听、说、读、写、译基本技能,系统掌握德语语言、文学、历史、社会、经济、艺术等相关知识,具有较强的语言综合运用能力、创新创业能力,能够胜任中德交流、教育教学、国际经贸、跨境电商、旅游管理等工作,具有家国情怀、国际视野和跨文化交际能力的高素质应用型德语专业人才。

核心课程:基础德语、德语语法、德语视听说、德语口语、德语阅读、德语写作、德国概况、高级德语、德汉翻译、德语语言学导论、德国文学选读、德语教学法、德语学术论文写作、中国文化德语传播等。

就业方向:在教学、文学、翻译等专业领域继续深造;从事与德语有关的教育教学、对外经贸、文化交流、新闻出版、涉外旅游等方面的工作;任职于政府机关、企事业单位等。



中国语言文化学院

学院简介

学院设有汉语言文学(师范)、汉语言文学(涉外文秘)、汉语国际教育、网络与新媒体4个专业方向,涵盖中国语言文学和新闻传播学两个一级学科。中国校友会2019浙江省最好学科排名中,两个学科分别入选中国高水平学科和区域一流学科。学院拥有“中国语言文学”省级一流学科、“汉语国际教育”省级一流本科专业建设点和汉语国际教育专业硕士培育点。

学院师资力量雄厚。目前35位教职工中,有专任教师27人,100%具有博士学位,其中教授4人、副教授10人,有海外留学经历教师15人;省突出贡献中青年专家1人,省“151”人才工程5人,省高校中青年学科带头人4人。截止2020年4月底,学院各类在读生总数754人。 

学院遵循“以中为本,面向国际”的办学思路,以“负责任、高品质”理念致力于打造国际化中文人才培养的重要基地、服务开放强省的智囊高地和国际文化教育交流的重要阵地,着力培养既精通汉语又擅长外语的“双语”“双文”“双能力”国际化复合型人才。


汉语言文学(师范)

学制四年

培养目标:本专业在秉承传统师范教育的基础上,适应国家语文教育改革的发展需求,立足浙江,面向全国,培养践行社会主义核心价值观,富有高尚师德师风和家国教育情怀,具备良好的人文和科学素养,扎实的汉语言文学学科知识,教师教学技能突出,普通话达标,熟练运用英语,具有综合育人、自我发展和跨文化交流能力,在中小学校等教育行业或相关部门从事语文教育教学或教育管理工作的复合型、国际化的应用人才。

主要课程:中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、语言学概论、写作、教育学、心理学、语文课程与教学论、英语等。

就业方向:根据2019届毕业生就业情况,其中有6名的同学进入南昌大学、南京师范大学等国内高校深造。大部分毕业生在杭州市学军小学、杭州市崇文实验学校、杭州市之江实验中学省内外中小学任教。也有毕业生进入金华日报报业传媒集团等媒体工作。


汉语言文学(涉外文秘)

学制四年

培养目标:本专业培养具有优秀的英语交际能力,系统掌握汉语言文学、秘书学、经济学等方面基础理论、基本知识和技能,具有较强跨文化沟通能力和公关能力,能够适应地方经济社会发展需求,胜任企事业单位、外资外贸公司、涉外文化机构秘书工作的复合型、国际化应用人才。

主要课程:中国文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、文学概论、应用文学写作、涉外秘书实务、涉外礼仪文化、文书档案管理、交际英语、跨文化交际等。

就业方向:根据2019届毕业生就业情况,部分毕业生人在上海师范大学、香港浸会大学等知名高校深造。5名学生考上地方基层公务员或事业单位。大部分的毕业生在浙大计算机创新技术中心、杭州鑫格致教育培训学校有限公司、杭州人瑞人力资源服务有限公司等大中型企业工作。


汉语国际教育

学制四年

培养目标:本专业培养具有扎实的汉语和外语语言基础,掌握汉语国际教育的基本理论和方法,对中外文化有较为全面的了解,具有较高的人文综合素养、宽广的国际视野、较强的跨文化交际能力和实践创新能力,努力对接“一带一路”建设,服务浙江开放强省,能够适应汉语国际传播需求、胜任汉语国际教育教学工作的多语种复合型应用人才。

主要课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、汉语写作、外国文学、比较文学、应用语言学、语言教学法、汉语国际教育概论、中国文化概论、英语、西班牙语等。

就业方向:根据2019届毕业生就业情况,3名毕业生进入英国约克大学、西班牙卡米亚斯大主教大学、苏州大学等国内外知名高校深造。4名毕业生赴赤道几内亚国立大学孔子学院、安提瓜和巴布达孔子学院担任汉语教师志愿者。3名毕业生考取国家公务员、事业单位。部分毕业生在银行、进出口贸易、对外服务等大中型企业工作。


网络与新媒体

学制四年

培养目标:本专业培养具有扎实的外国语言综合能力,系统掌握新闻传播学、网络与新媒体等方面基础理论知识和基本技能,具有较强的创新精神与创新创业能力,能胜任新闻采、写、编、评等网络和新媒体信息传播工作,能满足网站、手机媒体、数字媒体建设需要的设计、维护、制作等技术工作和管理工作的复合型、国际化应用型信息传播人才。

主要课程:传播学概论、新闻学概论、网络与新媒体概论、新闻采访与写作、数字多媒体作品创作、多媒体技术原理、网页设计与制作、网络技术基础、数字摄影与摄像、网络视频制作、跨文化传播、国际传播学、网络中英文新闻编译、英语新闻采访与写作、外语等。

就业方向:在各级各类网络媒体、传统媒体、党政企事业单位宣传部门从事信息采集、撰写、编辑以及网络策划、推广、建设与管理等方面的工作。



国际经济与旅游管理学院

学院简介

学院前身为组建于2007年的国际工商管理学院,2014年11月改名为国际商学院,2017年11月更名为国际经济与旅游管理学院。目前,学院设国际经贸、旅游管理、财会和会展4个系,拥有国际经济与贸易、旅游管理、会展经济与管理等3个本科专业,国际经济与贸易(全英教学)、旅游管理(全英教学)、旅游管理(西班牙语、德语)、国际商务(国际财务)等5个本科专业方向,另招收本科专业学历留学生以及会计专业高职学生,现有在籍中外学生1500余人。

学院师资力量雄厚,教学与科研力量强。拥有专任教师47人,其中教授8人、副教授12人、博士33人,60%以上的教师具有海外进修经历、海外学历或外语专业学历,聘有外籍教师和兼职教授10余人。专任教师中,拥有省高等学校本科教学指导委员会委员2人,省151人才项目第一层次1人,第二层次2人,第三层次7人,省高校中青年学科带头人3人。

学院拥有“应用经济学”和“工商管理”两个“十三五”省级B类一流学科以及“国际贸易与旅游”“十二五”省级重点学科,设立有旅游与休闲研究所、现代服务业研究中心、地名文化国际传播研究所以及与教育部中外人文交流中心合作共建的“文化旅游服务行业中外人文交流研究院”。

学院拥有1个省级一流专业(旅游管理)、1个省级优势专业(旅游管理)、2个省级新兴特色专业(国际经济与贸易、旅游管理)、1个高等学校省级教学团队(商学类课程双语教学团队)。

学院建有国际商务实验中心,拥有旅游产教融合等虚拟仿真实验设备。学院建有省级大学生校外实践教育基地“浙江省国际会展文科实践教育基地”,设有浙江省A类会展策划创意大赛秘书处常务机构。

学院坚持立德树人的中心地位,结合所在区域经济、社会、文化日益国际化的发展需求以及新一轮开放布局和境外国际产业合作园建设所带来的机遇,充分发挥澳门新葡亰官方网站国际化办学的优势,主动参与,协同创新,着力培养外语能力突出的商贸、旅游、会展类高素质国际化应用人才。

近年来,学院大力开展国际化建设,积极推进学生的国际交流,与法国雷恩商学院、美国加州大学河滨分校、美国密苏里州立大学商学院、新西兰怀卡托大学管理学院、西班牙萨拉戈萨大学、西班牙萨拉曼卡大学、墨西哥科利马大学等高校开展本科生互换、本科升硕士、短期项目交流、海外实习等开展了多种形式合作,为学生提供了大量的出国(境)交流和深造机会。同时,学院积极开展留学生教育,全英授课专业实行中国学生与留学生同堂上课。作为“丝绸之路商学院联盟”创始成员及理事单位,与北京外国语大学南方研究院等开展国际化人才培养合作,每学期派出学生进行访学交流。


国际经济与贸易

学制四年

培养目标:本专业以地方经济发展和市场需求为导向,立足我校应用型高校办学定位,培养践行社会主义核心价值观,具有良好思想品质、道德修养和家国情怀,掌握国际经济与贸易专业基础知识、基本理论和研究方法,熟悉国际通行的经贸规则,胜任跨国经营企业、贸易促进组织、政府商务管理部门和其他企事业单位的专业工作,熟练掌握英语,善于商务沟通,具有较强学习能力,能适应全球化市场经济竞争要求的应用管理型、创新创业型国际经济与贸易专业人才。

主要课程:学科导论、微观经济学、宏观经济学、马克思主义政治经济学、国际贸易理论与政策、国际金融、统计学、计量经济学、会计学、市场营销学、国际贸易实务、电子商务基础、财政与税收、外贸函电、跨国公司经营与管理、销售学原理、国际商务运作、国际财务管理等。

就业方向:主要在贸易企业、政府部门和外资企业等机构工作,从事专业外贸公司、各类自营进出口生产企业、各类外资企业等进出口业务工作;从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作从事各类涉外型的企业、机构的初级财务工作及业务管理工作等;也可以直接出国深造、攻读硕士研究生。


国际经济与贸易(全英教学)

学制四年

培养目标:本专业以时代发展和市场需求为导向,立足我校应用型高校办学定位,培养践行社会主义核心价值观,具有良好思想品质和道德修养,掌握经济学以及国际经济与贸易专业基础知识、基本理论和方法,熟悉国际通行的经贸规则,胜任跨国经营企业、贸易促进组织、政府商务管理部门和其他企事业单位的专业工作,精通英语,善于沟通,具有较强终身学习能力,能适应市场经济竞争要求的高级应用型、创新型国际经济与贸易专业人才。

主要课程学科导论、微观经济学、宏观经济学、马克思主义政治经济学、国际贸易理论与政策、国际金融、统计学、计量经济学、会计学、市场营销学、国际贸易实务、电子商务基础、财政与税收、外贸函电、跨国公司经营与管理、销售学原理、国际商务运作、国际财务管理等。

就业方向:在外资与中外合资企业、外贸企业、金融机构、政府机构及国外驻中国领事馆和文化机构等单位从事国际贸易、翻译、管理、咨询等工作;也可以直接出国深造、攻读硕士研究生。


旅游管理(全英教学)    

学制四年

培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言能力,系统掌握经济学、管理学、营销学等基础理论以及旅游服务管理、旅行业务管理和旅游行业管理等专业知识、专业技能和应用能力,能以流利的英语进行跨文化沟通,并熟悉国际旅游业运作规则,能胜任全球化背景下旅游产品策划、旅行业务管理、旅游市场营销、旅游规划、旅游行业管理等方面工作的国际化、复合型、应用型旅游管理专门人才。
主要课程:管理学原理、西方经济学、旅游学概论、商务礼仪、会计学原理、住宿业管理、旅游目的地管理、旅行服务管理、旅游与接待业营销、旅游规划与开发、财务管理、旅游电子商务、文化遗产与旅游。

就业方向:本专业毕业生社会需求量大、就业面广,可以任职各级政府文旅主管部门、国际旅游组织、大型文化旅游企事业单位,从事旅游规划、旅游文化休闲产品策划、旅行业务管理、旅游电子商务等方面工作,也可就职各大企事业单位从事客户关系管理、人力资源管理以及市场营销等工作。


旅游管理  

学制四年

专业方向:复合西班牙语和德语,两者任选其一。毕业时可发西班牙语或德语辅修证书。

培养目标:本专业培养具有扎实的西班牙语或德语语言综合能力,系统掌握经济学、管理学、营销学等基础理论以及旅游服务管理、旅行业务管理和旅游行业管理等专业知识、专业技能和应用能力,能以较为流利的西班牙语或德语进行跨文化沟通,并熟悉国际旅游业运作规则,能胜任全球化背景下旅游产品策划、旅行业务管理、旅游市场营销、旅游规划、旅游行业管理等方面工作的国际化、复合型、应用型旅游管理专门人才。

主要课程:旅游礼仪、旅游心理学、旅游经济学、饭店管理概论、旅游规划与开发、旅行社管理、旅游市场营销学、旅游财务管理、旅游电子商务、西班牙语或德语语言专业课程。

就业方向:本专业毕业生社会需求量大、就业面广,可以任职各级政府文旅主管部门、国际旅游组织、大型文化旅游企事业单位,从事旅游规划、旅游文化休闲产品策划、旅行业务管理、旅游电子商务等方面工作,也可就职各大企事业单位从事客户关系管理、人力资源管理以及市场营销等工作。


会展经济与管理  

学制四年

培养目标:本专业立足浙江省乃至全国会展经济发展需求和我校应用型高校办学定位,培养能够系统掌握会展策划、设计、运营、管理与评估等方面基本理论、专业知识和基本技能,具有良好的会展职业素养、创新创业精神和社会责任感,家国情怀深厚,国际视野开阔,熟谙英语运用,善于沟通合作,能满足政府商务部门、会展企业、行业协会、大中型企业等单位的会展策划设计、营销公关、运营管理的相关工作岗位需求的应用型国际会展人才。

主要课程:项目管理、会展概论、公司活动概论、会展策划与管理、目的地管理、参展实务、国际接待业。

就业方向:会议企业、会展企业、政府节展办、营销策划类企业、会奖旅游类企业、旅游策划类企业、赛事运营类企业、各类企业参展部公司活动部等。


国际商务(国际财务方向)

学制四年

培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言综合能力,初步掌握某一门小语种,系统掌握国际商务(国际财务方向)专业的基础理论知识和基本技能,具有较强创新精神与创新创业能力的,能够熟练运用英语或者某一小语种语言在国内外企事业单位或部门从事国际财务与管理等方面工作的国际化、复合型、应用型(国际财务)专门人才。

主要课程:会计基础、中级财务会计、财务管理学、国际财务管理、高级财务管理、税法、税务筹划、管理会计、高级财务会计、国际会计、企业战略与风险管理、会计信息系统、金融学、财务报表分析、审计实务、国际金融、跨国公司管理、国际商法、国际商务沟通、国际投资学、国际结算等。

就业方向:国际商务(国际财务方向)专业学生毕业以后可选择国内银行、企业、政府部门、国内会计师事务所等国内的企事业单位从事财务、金融与商务管理等方面的工作;也可到跨国公司、进出口企业、外商投资企业、外资银行、国际会计事务所等涉外机构从事财务、金融与商务管理等工作。


会计

学制三年

培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言综合能力,初步掌握某一门小语种,系统掌握会计专业的基础理论知识和基本技能,具有较强创新精神与创新创业能力的,能够熟练运用英语或者某一小语种语言在政府机关等部门;企事业单位、会计师事务所、税务师事务所等社会中介机构;各类会计软件公司以及财会信息化咨询服务公司;中小企业以及民营企业及其它单位从事会计、出纳、内部审计、代理记账、财务管理、会计咨询及财会信息化咨询服务等方面的工作的国际化复合型、应用型会计类专门人才。

主要课程:基础会计学、中级财务会计、财务管理学、成本管理会计、会计模拟操作、税法、税务会计、审计学、会计信息系统、涉外企业会计、资产评估ERP系统应用实训。

就业方向:在政府经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构以及会计事务所、资产评估事务所等中介机构的从事相关会计、财务、投资理财等业务工作,在工商、金融企业、事业单位和政府部门从事会计核算、财务、金融管理等工作。



教育学院

学院简介

教育学院有着60余年的教师教育历史积淀,是浙江省重点建设的教师培养基地。学院充分发挥“职前职后一体化”和“教育+外语”的办学特色,致力于培养具有家国情怀、国际视野、“仁智雅毅”师范素养的“一专多能型”小学及幼儿教师。

学院现有专任教师37人,其中教授10人,副教授12人,博士26人。国家“万人计划”领军人才1人,教育部“国培计划”专家库人选4人,省高校教学名师1人,省教指委1人,省中青年学科带头人5人,省151人才4人,省兼职督学2人,省中小学名师名校长工作站学科工作室首席导师6人,西溪学者2人。50%以上教师具有国外学术交流访问的经历。国内外行业特聘教授10人。

学院设有小学教育系、学前教育系、教育系和心理学系4个教学机构,现有小学教育(师范)和学前教育(师范)2个本科专业。小学教育专业分为小学语文、小学数学、英汉双语三个方向,是浙江省“十三五”本科院校特色专业,并入选省一流本科专业建设点。学院设有联合国可持续发展教育区域专业中心-杭州(RCE)、教育部备案德国研究中心、中国—南非比较教育研究所、教育治理研究中心、小学教育研究所、卓越教师发展研究所等研究机构。

学院秉承60余年的教师培训传统,专设教师培训中心,主要承担教育部国培计划-示范性集中培训项目、教育部领航工程校长培训项目、长三角中小学名校长培训项目、京苏粤浙东部卓越教师培训项目、浙派名师名校长培养项目等。


小学教育(师范)

学制四年

培养目标:本专业旨在培养具有良好教师素养,系统掌握国内外教育基本理论和小学学科知识,具有较强的学科教学能力,师生和家校沟通能力,能胜任一门以上的学科教学和班主任工作,能满足国内优质小学需要的爱儿童、重育人、会教学、能发展的高素质复合型的小学教师及其他教育专业人才。可以申请参加“1+1+2”赴美国威斯康辛大学河城校区学习一年的项目。

主要课程:涵盖教师教育、学科素质、师范技能、外语能力、素质拓展,和实践活动七大模块。具体包括:小学教育学、儿童发展心理学、中外学校发展与教育思想史、教育哲学、学科课程教学论、学科教材分析、小学班主任工作、小学生心理辅导、教师专业发展等教师教育类课程;写作、汉语语言,与文学作品解读类的语文方向学科素质课程;高等数学、几何画板、数学思维训练等数学方向的学科素质课程;涵盖听、说、读、写、译,与文化理解的英语方向的学科素质课程;音乐、美术、书法、语言表达、教育技术,与微格训练等的师范技能课程;以基本素养与实践应用相结合的分级英语平台课程;涵盖国际视野、文史经典、现代科技、艺术审美、创新创业,教育能力,与教育趋势、前沿在内的模块化素质拓展选修课程,以及包括教育见习、实习、研习、国际志愿服务,创新创业训练,职业生涯规划,和综合社会实践等的实践活动课程。其中部分英语语言类和教师教育类的课程由外籍教师执教。

就业方向:根据2019届毕业生就业情况,就业率达到98.88%,除部分同学在国内外知名高校升学读研外,绝大部分毕业生在杭州市学军小学、求是教育集团、文三教育集团、天长小学、行知小学、维瀚国际学校、钱塘外语学校等省内外知名小学任教。


学前教育(师范)

学制四年

培养目标:本专业在国家大力扶持学前教育专业发展的背景下,适应现代幼儿教育规律和需求,旨在培养政治理想坚定,专业知识扎实,师德高尚,热爱儿童,师范素养深厚,具有家国情怀、国际视野及可持续发展能力的高素质幼儿教师,能够在省内外国际化幼儿园等机构从事幼儿保教、幼儿教育科学研究工作的专业人才。可以参加“1+1+2”赴美国威斯康辛大学河城校区学习一年的项目,并可以参加暑期赴德国巴伐利亚州幼儿教育见习的项目。

主要课程:本专业的课程结构包括通识教育课程、大学外语课程、学科专业教学课程三大部分。学科专业教学课程又分为学科基础课程、专业基础及核心课程、专业方向课、专业拓展课、学科专业实践五个部分。主要课程包括:普通心理学、学前教育专业导论、学前教育学、学前儿童发展心理学、中外学前教育史、幼儿园课程与活动设计、学前儿童保育学、学前教育研究方法、学前乐理与声乐基础、美术基础、舞蹈基础、钢琴基础、学前儿童艺术教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前儿童游戏与戏剧、儿童哲学、幼儿园一日生活指导、学前儿童玩教具使用与制作、国际理解教育、社会情感学习、学前儿童心理健康教育、学前儿童核心经验的学习与发展、学前教育评价等理论课程和贯穿学习全程的实践教学课程。

就业方向:本专业的就业前景乐观,一方面,国家和浙江省亟需补充大量学前教育专业人才,另一方面,浙江省和长三角地区对国际化幼儿教师的需求更为旺盛。本专业积极通过“国际眼看学前教育发展”、“全实践育综合素养人才”、“双导师助核心能力提升”等机制以及“博士工作站”、“教师发展学校”、“客座教授大讲堂”等平台支撑高水平的现代化幼儿教师的培养。毕业生的就业方向定位在立足浙江、面向长三角的国际化或高水平幼儿园。



跨境电子商务学院、科学技术学院

学院简介

2018年3月,学校经过专业调整,挂牌成立跨境电子商务学院、科学技术学院,与跨境电子商务创业学院合署办公。学院下设“跨境电子商务系、电子商务系、国际商务系、金融工程系、计算机系、数学系、科学教育系、化学系、实验管理中心、学院行政办公室、学生工作办公室、跨境电子商务中外人文交流研究院、计算机应用技术研究所、应用化学研究所”等机构。

学院现有“跨境电子商务、电子商务、国际商务、金融工程、计算机科学与技术、数学与应用数学(师范)、科学教育(师范)、应用化学”八个本科专业。全日制在校学生近2000人。

学院现有教职工90余人,专任教师80余名,其中教授15人,副教授30余人,高级职称教师比例60%以上;期中博士50余人,硕士30余人,研究生学历比例90%以上;学院有“浙江省新世纪151人才工程”第二层次培养对象1人、第三层次培养对象5人,省高校中青年学科带头人7人,省高校青年教师资助计划资助对象11人,省级教坛新秀2人。

学院实验管理中心设有计算机基础实验室、电子商务类实验室、数理金融类实验室、物理电子类基础实验室、生物化学类基础实验室及E-cross众创空间,实验室面积约2500余平方米,设备资产总值3000余万元。


跨境电子商务

学制四年

培养目标:培养“德、智、体、美、劳”全面发展,系统掌握跨境电子商务基本理论与基本方法,具备较强的跨境电商平台运营能力、跨境电商客服能力、跨境网络营销能力及外语应用能力,能够满足跨境电商企业和相关经济与管理部门所需要的国际化、应用型人才。

主要课程:西方经济学、管理学、跨境电子商务概论、跨境电子商务B2B运营与实务、跨境电子商务B2C运营与实务、跨境电子商务物流、国际贸易与实务、国际金融与支付、国际商法、视觉设计与网页制作等课程。

就业方向:主要能在互联网企业、跨境电子商务企业、政府机构等单位从事跨境电子商务网络营销、跨境贸易、跨境电子商务平台运营、策划与管理等工作;或可继续在相关学科深造。


电子商务

学制四年

培养目标:培养“德、智、体、美、劳”全面发展,系统掌握电子商务基本理论与基本方法,具备较强的电子商务数据分析能力、UI交互设计能力、电子商务系统开发与运维能力,能够满足电商企业和相关经济与管理部门所需要的国际化、应用型人才。

主要课程:电子商务概论、网络经济概论、电子商务物流、管理学、电商数据分析基础、大数据分析与可视化、国际贸易理论与实务、跨境电子商务多平台运营实务、视觉设计与网页制作、WEB编程等课程。

就业方向:主要能在数据分析企业、互联网企业、电子商务企业、跨境电子商务企业、政府机构等单位从事电子商务大数据分析、UI交互设计、电商平台研发及管理等工作;或可继续在相关学科深造。


国际商务

学制四年

培养目标:培养“德、智、体、美、劳”全面发展,系统掌握经济学、管理学和现代国际商务基本理论,熟悉相关国际法规、国际商务惯例和国际商务文化,具备较强的国际商务运作及跨国经营能力,能够满足涉外企事业单位和相关经济管理部门所需要的国际化、应用型人才。

主要课程:国际贸易、国际贸易实务、国际营销学、跨国公司管理、国际金融、国际商法、国际商务谈判、电子商务概论等课程。

就业方向:2019届毕业生,19.51% 的毕业生升学读研,有英国利兹大学、英国贝尔法斯特女王大学、香港城市大学等国(境)外高校,还有北京外国语大学、华中科技大学、西南财经大学等国内高校;还有毕业生在浙江执御信息技术有限公司、宁波思动电子商务有限公司等知名电子商务公司工作。


金融工程

学制四年

培养目标:培养“德、智、体、美、劳”全面发展,系统掌握金融基本理论与基本方法,能主动适应社会经济发展需要,有持续发展潜力及创新精神,能在金融、证券、投资、保险等部门从事经济分析、金融衍生品设计的复合应用型人才。

主要课程:西方经济学、高等数学、投资学、国际金融学、金融工程学、金融衍生工具、会计学、风险管理、公司金融、统计学等课程。

就业方向: 数学与应用数学(金融工程方向)2019届毕业生中,14.70% 的毕业生进入上海大学、南京理工大学、浙江财经大学等国内高校深造,还有毕业生在中国工商银行股份有限公司、上海银行股份有限公司、浙江嘉善农村商业银行股份有限公司等银行金融系统工作,另有一部分毕业生在上海市对外服务浙江有限公司、杭州几何企业管理咨询有限公司、东方嘉富资产管理有限公司等咨询服务公司工作。


计算机科学与技术

学制四年

培养目标:培养“德、智、体、美、劳”全面发展,系统掌握计算机硬、软件及应用等方面的基本理论与基本技能,有持续发展潜力和创新精神,能够胜任软件开发、维护、应用与技术管理等工作的复合应用型人才。

主要课程:高级语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计、计算机系统组成、数据库原理与应用、操作系统、汇编语言程序设计、数据仓库与数据挖掘、计算机网络、人工智能、Android程序设计等课程。

就业方向:2019届毕业生中,部分毕业生考取英国谢菲尔德大学、澳大利亚墨尔本大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学等国内外研究生;大部分毕业生在浙江网新恒天软件有限公司、杭州时代银通软件股份有限公司、中软国际科技服务有限公司等大中型IT企业和中国农业银行、中国电信股份有限公司、中国中车数字科技有限公司从事IT工作。


数学与应用数学(师范)

学制四年

培养目标:培养“德、智、体、美、劳”全面发展,系统掌握数学科学的基本理论与基本方法,能主动适应现代教育发展需要,有持续发展潜力和创新精神的,能从事面向基础教育为主的教学、研究和教育管理的复合型高素质数学教育人才。

主要课程:数学分析、高等代数、概率论、数理统计、复变函数、实变函数、常微分方程、微分几何、计算方法等课程。

就业方向:2019届毕业生中,其中19.05%的毕业生进入东华大学、南京师范大学、浙江师范大学、美国佛罗里达州立大学等高校深造,大部分的毕业生在杭州市、宁波市、丽水市教育局下属中小学任教


科学教育(师范)

学制四年

培养目标:培养“德、智、体、美、劳”全面发展,系统掌握科学教育的基本理论与基本方法,能主动适应现代教育发展需要,有持续发展潜力和创新精神,能从事面向基础教育为主的教学、研究和教育管理的复合型高素质科学教育人才。

主要课程:高等数学、大学物理及实验、普通生物学及实验、无机化学及分析、有机化学及实验、自然地理学、地球概论、气象学与气候学等课程。

就业方向:2019届毕业生中,其中14.63%的毕业生进入浙江师范大学、浙江工业大学、杭州师范大学等国内高校深造,大部分的毕业生在杭州崇文实验学校、杭州之江外语实验学校、杭州景华中学、舟山绿城育华(国际)学校、宁波国家高新区外国语学校、杭州星澜小学等中小学任教。


应用电子技术

学制三年

培养目标:本专业旨在培养适合社会经济发展需要的,适应电子类产品和设备的开发、生产、维护和管理需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。

主要课程:普通物理、电工学、模拟电子技术、数字电路、电子测量技术、电视系统技术、C语言程序设计、单片机原理及应用、常用电器、电子设计技术、工程光学等。

就业方向:2019届毕业生中,其中68.75%的同学通过专升本考试进入中国计量大学、浙江中医药大学、浙江大学城市学院、浙江水利水电学院、宁波工程学院等省内高校继续本科深造,还有毕业生进入软通动力技术服务有限公司杭州分公司、杭州大光明通信系统股份有限公司等大中型企业工作。



艺术学院

学院简介

学院设有音乐学(师范)、美术学(师范)、艺术与科技、艺术与科技(传统手工艺方向)4个本科专业和音乐表演、视觉传播设计与制作2个高职(专科)专业,现有在读普通全日制学生1003人。

学院拥有一支教学经验丰富的人才队伍,现有教职工68人,其中专任教师57人(含双肩挑),教授5人,副教授18人,硕导2人,博士13人,高级职称教师占专任教师比例39%,73%教师具硕士学历。拥有省教坛新秀1人,省高校青年教师资助项目人选1人,校级优秀中青年骨干教师2人。聘请有10余名专家学者担任客座教授。


音乐学(师范)

学制四年
培养目标:本专业培养具有较强英语语言综合能力,具有国际化视野和创新精神,适应现代教育发展需要;具有现代教育理念,掌握现代教育技术和教学基本技能;能传承本民族优秀传统音乐艺术,既有系统的音乐专业知识和一定的音乐表演技能,又能适应中小学教育的国际化应用型人才。
主要课程:中小学音乐教材研究、音乐教育学、音乐微格教学法、视唱练耳、基本乐理、基础和声、曲式与作品分析、钢琴即兴伴奏、合唱与指挥、复调、计算机音乐、乐队编配、民族民间音乐概论、中国音乐史及名作欣赏、西方音乐史及名作欣赏、形体与舞蹈、舞蹈编配、钢琴、声乐等。
就业方向:根据2019届毕业生就业情况,15.25%的毕业生升学读研,11.86%的毕业生在省内中小学任教,6.78%在国有企业和机关工作,64.54%的毕业生在企业或艺术培训机构工作。升学读研的有首都师范大学、浙江音乐学院、上海师范大学、浙江师范大学、西北师范大学、吉林艺术学院等国内高校,在企业工作的有北京中公教育科技有限公司杭州分公司、杭州市依山郡教育科技有限公司、杭州音享卓教育咨询有限公司、杭州漫音之乐文化艺术有限责任公司等,在省内中小学任教的有杭州市余杭区太炎小学、杭州市求是教育集团总校等,部分在地方教育局工作,部分参加浙江省“两项计划”志愿者。


音乐表演
学制三年   

培养目标:本专业旨在培养掌握系统的音乐专业基础知识和技能技巧,并具备一定的音乐表演能力,能在社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版、广播、影视部门从事表演、教学的中、高级专门人才。 

主要课程:基础乐理、视唱练耳、和声、音乐欣赏、中外音乐史、音乐作品赏析、形体与舞蹈、合唱(奏)、表演、声乐(含通俗)类专业课、钢琴类专业课等。
就业方向:根据2019届毕业生就业情况,其中69.56%的毕业生通过专升本考试进入高校本科学习,31.44%的毕业生在省内培训培训和企业工作。专升本的高校有澳门新葡亰官方网站、浙江音乐学院、丽水学院等,在培训机构企业工作的有杭州音律文化艺术有限公司、杭州西湖区闪耀琴行有限公司、金华市伍月艺术培训有限责任公司、杭州睿趣教育咨询有限公司等。


美术学(师范)

学制四年
培养目标:本专业培养具有较强的英语语言综合能力,并能系统掌握美术教育的基础理论和基本技能、专业素养,侧重传统文化的传承与发展的国际化复合型、应用型中小学美术教育教学研究和管理人才。

主要课程:素描、色彩、油画、中国画、版画、中国民间美术、现代造型基础、架上绘画(静物)、架上绘画(肖像)、架上绘画(人体)、中国画(人物)、中国画(花鸟)、中国画(山水)、书法篆刻、美术概论、中国美术史、中国画论、外国美术史、西方画论、现当代艺术思潮、美术 微格教学法、美术学科教学论等。

就业方向:根据2018届毕业生就业情况,4.8%的毕业生升学读研,25.3%的毕业生在省内中小学任教,69.2%的毕业生在大中型企业工作。升学读研的有英国南安普顿大学、中国美术学院、浙江工业大学、杭州师范大学等国内外高校,在企业工作的有万松岭书画有限公司、杭州创美包装有限公司、杭州印象文化艺术有限公司、杭州艾伦广告有限公司等,在地方中小学任教的有袁浦小学、杭州市富阳区富春三桥小学、杭州市卖鱼桥小学、桐乡第九中学等,部分在国家汉办从事国际志愿者服务。


艺术与科技

学制四年

培养目标:培养具有良好的人文素养、扎实的专业的理论功底和具备传统展示与虚拟展示技术应用能力,并注重创新能力和动手实践能力的发展,适应国家、地方文化产业需求的会展、展示创意设计、策划与管理、工程与技术等国际化复合应用型人才。

主要课程:会展概论、二维设计、设计学概论、会展策划与管理、人体工学与制图、会展材料与施工工艺、会展道具设计、交互设计、会展形象设计、界面设计、写生、采风、毕业考察等。

就业方向:本专业毕业生可在企事业单位、各类设计公司及教育和科研机构从事室内设计、品牌设计、多媒体交互设计、交互设计、展示创意设计、策划与管理及工程与技术等各项设计和研发等工作。 


艺术与科技(传统手工艺方向)

学制四年

培养目标:本专业立足传统工艺美术,结合国家文化产业发展战略,践行传统工艺振兴和传统手工艺的再造,提倡美用一体的理念。同时适应浙江省文化产业发展对传承创新浙江传统手工艺需求,致力于在文化旅游、工艺美术等领域,形成在地化、国际化的专业特色,培养具有国际视野、创新能力的传统手工艺品设计和制作专门人才。

主要课程:工艺美术史、设计学概论、三维设计、雕塑、金属工艺设计、布艺设计、木艺设计与制作、产品设计、创意材料设计与制作、计算机辅助设计、写生、采风、毕业考察等。

就业方向:毕业生可在设计公司、科研、教育机构等企事业单位从事工艺美术、时尚产品开发设计、非遗工艺传承研究,传播与培训等工作。

 

视觉传播设计与制作

学制三年

培养目标:本专业旨在培养面向适合浙江经济社会发展需要,具备视觉传播设计与制作的基础理论知识与应用能力,注重学生的创新能力和动手实践能力,熟练掌握广告设计、包装设计、品牌策划及印刷工艺流程的高素质、高技能、应用型、可持续发展的视觉设计专门应用型人才。 

主要课程:设计概论、设计素描、设计色彩、二维设计、图形创意、后期制作、编排设计、字体设计、标志设计、插图与书籍装帧设计、设计思维与形态语言、商业广告设计、海报招贴设计、包装设计、展示设计、橱窗设计、企业形象设计、会展设计等课程。 

就业方向:本专业毕业生可在企事业单位、品牌设计、广告与策划、印刷行业、出版社、报社、杂志社等设计公司及部门从事广告设计、品牌策划等视觉传播设计等工作。




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